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原标题:育民学校校长,卓立这位来自东城的小学名家在

浏览次数:79 时间:2019-11-24

年轻的陈金荣校长是很有定力、办事执著的人。工作后她一直坚守在劲松四小这一所学校,而且一待就是20年!其间她有很多机会到平台更大的学校发展,但她挚爱劲松四小不舍离开。正如汪峰在歌曲《北京北京》中所唱,“在这儿有太多让我眷恋的东西……我在这里欢笑,我在这里寻找……”是的,20年的“劲四”教师生涯尤其是10年的校长生涯中,陈金荣寻找到了、提炼出了适合劲四土壤的校园文化和办学理念,将“做最好的我”校训引申为“做文明的我”、“做智慧的我”、“做健康的我”、“做尚美的我”、“做国际的我”五方面,简称“五我教育”。劲四在“陈金荣时代”也发展为一校三址,社会影响力在垂杨柳地区名列前茅;在朝阳小学圈内,劲四是被列为第一梯队的学校。凭借自我修炼,陈金荣赢得了良好口碑,已被视为朝阳年轻校长中的实力派人物。不奢望于走捷径,慎言笃行,具有“板凳要做十年冷”的韧性,让自己沉下来、再沉下来……此谓何人?陈金荣是也!

  “校长印象”的写作今年进入第六个年头,我决意把这项工作进行下去,今年预计将写作400位校长。需要说明的是,这只是一家之言,并非官方定论;写作前未向校长们说明,仅凭“印象”写作。各位校长的排名及写作的期次未分先后。——老廖

2009年也到底了,回首这一年教育界也是发生了不少的事件。在这里我为大家总结一下北京16所中小学校长2009年的印象供各位网友参考。

本文选自《廖厚才》的博客

  ■北京润丰学校校长:卓立

育民学校校长:翟京华

  润丰的名气还不大;事实上,它去年才开始小范围招生,目前只有60名学生。但润丰的来头很大,校长是在全国小学教育领域久负盛名的卓立先生,特级教师卓立此前在史家小学担任校长近20年,成就了史家的荣耀;润丰是润枫水尚高档校区的配套校,硬件一流,正在建设中的这所学校将是九年一贯制学校,将来还要开办初中。有朝阳教委的财力支持,有教育家卓立倾心办学,润丰的前景一定不错。

翟校长是典型的业务型校长。她是西城很早就培养出的那拨儿特级教师(语文学科),教学业务精湛。她异常低调,深居简出,对外几乎没有应酬——你很难看到她在公共场合谈笑风生,纵览天下教育大势。我们甚至可以说她不谙人情世故,清高——她不是刻意而为之,这是她的本色,就像电脑程序被编辑成如此。她安安静静地生活,安安静静地办学;说话也是低声细语。在基础教育领域,这样的“本色校长”自然有其生存和发展的土壤。熟悉翟校长的人对她的评价颇高,对她的人品和学识颇为欣赏。育民的教学质量在西城排在第一梯队,在家长心中有分量。

  卓立校长去年从史家小学退下来后掌门润丰。从史家小学退下来时,他已66岁(当然他看上去要比实际年龄小得多)。随即他再次出山,受聘于朝阳教委创办润丰。有意思的是,小区名是“润枫”,而他的学校名则成了“润丰”,卓校长将含义诠释为“滋润少年儿童的成长,感受孩子们羽翼日渐丰满的喜悦”。人们期待这所小区的高品质学校将被建设成为朝阳的史家。居住于这个小区的家长和孩子,有福。不过据说进入润丰很不易,奔着卓校长的大名前来送子求学的家长太多了。巧合的是,卓立这位来自东城的小学名家在润丰办学,而朝阳小学的名家马芯兰退休后则被邀请在离润枫水尚不远的星河实验小学办学。两位老教育家的办学业绩将交相辉映。

奋斗小学校长:见培炎

  ■中央民族大学附中校长:田琳

见培炎是一个值得敬重的人,办学有想法、有思路。10年的校长生涯,他把新奋斗小学带进了西城名校的行列。今天的奋斗小学由原来的奋斗小学、太平湖小学和新华街三小整合而成。整合初期的奋斗小学在西城很不起眼。但10年过去了,奋斗成功了,每年成百上千的孩子希望进入这所寄宿与走读兼收的学校,家长的选择证明了奋斗的被认可。能改变一所学校面貌的人就是有功之臣——陶西平先生说过:“一幅壮丽的教育图景正是由一所所办好了的学校编织而成;为当代中国如何办好一所学校提供一种思路、一种借鉴、一种启示,就是对中国教育事业的贡献。”见校长对于西城的小学教育功不可没。他的办学业绩使他曾经有机会在西城的教育舞台发挥更大的作用。见校长对于教育的认识前瞻,他有实力拥有小学教育领域的话语权。无论在事业上还是生活上,这个清瘦的校长都是成功的。

  因为有了田琳,民大附中的办学实力凸显出来了。民大附中“厉害”到了什么程度?今年460多人参加高考(微博),600分以上的133人,文科就有38人,这个数字在北京名校间排的位置很靠前;同时,民大附中今年14人考上清华、北大,14人考上人民大学和4人考上复旦大学。民大附中也是今年入围北京大学“中学校长实名推荐”的北京13所中学之一。为什么民大附中名声似乎不够大?一是因为它对外几乎不宣传;二是因为它隶属于国家民委,不经意间远离了公众的视线。民大附中的高中面向全国招收各民族学生,外地学生高中考入这里即可在京落下集体户口;2003年,教育部发文批准学校少数民族学生毕业当年可以在北京市参加高考和录取。每年,民大附中的高中招生都竞争非常激烈。

黄城根小学校长:麦峰

  田琳大约3年前从湖南一所中学校长的岗位上竞聘到了民大附中。这是一位脑子快于行动的智者,他的步子不紧不慢,语速平和,脸上总挂着神秘的笑、淡淡的笑、会心的笑、狡黠的笑、自信的笑,镜片遮不住它双眸的幽深和清澈。是一位让他人总想揣摩的人。

黄小本部与北京四中面对面。它的前身为创建于1904年的内务府三旗初等第六小学堂,1906年改为北洋官立第二小学堂,是北京最早的公立小学之一。今天黄小的家长资源仍然是一座“富矿”。黄小在西城的地位重要,黄小校长的职位也应该别具意义。

  ■北京18中校长:钟灵

刚到40岁的麦峰成事较早,毕业于北师大的他1997年就在德外五小任副校长,很早就是西城区的数学学科带头人。任黄小校长之前,麦峰是教委重要岗位的负责人。迄今,麦峰在黄小已做了3年校长。他是西城少壮派校长中的代表性人物,有理想,有头脑,有章法。处事成熟,稳健;为人谦和,见贤思齐。在西城教育官方、校长和家长之间的口碑不错。黄小的教育质量在西城属于第一梯队的学校,质量上乘。

  钟灵是丰台新一代校长中的佼佼者,政治上成熟、稳健,业务精湛。1975年出生的他,已经做了几年的18中掌门人,近期关于他的最新消息是,已被调入丰台区教委担任教委副主任职位。这一位置有利于他发挥更大的作用。

中古友谊小学校长:吴小瑜

  为人谦和、儒雅、低调的钟灵,脑子里却有无数对教育改革的设想,思维活跃之程度,在校长界数得着。“丰台区教育集群”的教育模式,最早就是钟灵提出的。他认为,在未来的教育发展上,必须寻求合作共赢,贯通式教育。钟灵注意整合校内外资源寻求学校发展,以便为学生提供更佳的学习环境。目前,方庄教育集群正在逐步建立和实施中,钟灵校长将他的想法变成了现实,并且带动着整个丰台教育布局的改变。

“中古”即中国和古巴,中古小学是中国与古巴友谊的见证者。这所学校近年来的招生十分火爆,教育质量可与西城一流名校比肩。这里的学生不少是西城教育官员的子弟、金融街高官的子弟。吴小瑜校长促成了中古的快速发展。业务出身的吴校长抓业务上毫不含糊。吴校长不敢宣传自己的学校——学校没人惦记觉得空空落落,太招人惦记也会带来甜蜜的痛苦,取舍之间也是痛苦啊!西城有关教育官员透露,中古的教师队伍颇有向心力,愿意团结在吴校长身边发奋工作,是非常和谐的教师群体。没有人格魅力的校长哪能做到这一点?

  “有眼光、有能力”是多数接触过钟校长的人对他的评价。但每每谈及18中近几年的迅速发展,钟灵都会将功劳归结于他的团队,钟灵说:“一个校长的智慧是怎样把老师凝聚在一起,用集体的智慧把教育做好。”在钟校长的领导下,18中无论是从音乐、体育、科技哪个方面来讲,都做得有声有色。18中肩负着丰台教育新的希望。

芳草地国际学校校长:苏国华

  ■徐悲鸿中学初中部校长:张琳

苏国华是北京东部最有资历和声望的小学校长,影响朝阳教育很有年头了。朝阳的小学教育需要苏校长来坐镇,所以苏校长不得不为朝阳教育付出更多的时间。苏校长在朝阳的“校长门生”不少,目前还在指导劲松四小陈金荣、日坛小学魏小娟等6位年轻有为的校长。朝阳为苏校长设立了“校长工作室”(与她同享殊荣的有陈经纶中学校长张德庆、劲松职高校长贺士榕、电气工程学校校长刘淑珍)。苏校长将芳草地小学的事业做到了极致,又在“芳小”的基础上成立了国际学校。今天的芳草地国际学校一校七址,学生总量3900人,是北京东部基础教育领域规模最大的学校。据说近期规模还将扩大,在富力又一城校区增设初中教育,推行九年一贯制的办学模式;芳草地进军幼儿教育已是箭在弦上。作为芳草地这艘“教育航母”的舰长,教育和管理专家苏校长“运用之妙,存乎一心”。她成功的秘笈之一是识才、爱才、用才,芳草地的干部教师都很乐意与这位校长荣辱与共。

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