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原标题:巨各庄镇中心小学作为合作基地学校参与共建教

浏览次数:139 时间:2020-02-04

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为展示学校文化建设阶段性成果和“老校长下乡”活动项目的初步成效,巨各庄镇中心小学于6月30日举行了了主题为《葡萄树教育的思索与行动——农村小学优质发展历程》的文化建设总结展示暨新书首发仪式活动。本次活动由密云区教委小教科郑立华科长主持,密云区委教工委张文亮书记致欢迎词。

2020年1月2日上午,北京师范大学教育学部教育教学实习实践基地建设启动会在北京市密云区巨各庄镇中心小学举行。北师大教育学部相关领导、密云区教委杨福军主任、毛久刚副主任、教委办公室主任郑小康与巨各庄镇中心小学的干部教师代表参加了活动。

2016 年12月22日—24 日,由中国人生科学学会中小学教育专业委员会主办的“学校文化品质提升与中华传统文化融合研讨会”在合肥师范附小第三小学召开。中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会会长聂延军,淸华大学教育研究院主任、教育学博士石邦宏,《班主任》杂志社社长、主编赵福江,北京师范大学教育基本理论研究院副院长、硕士生导师、教育学博士余清臣,中国青少年研究中心副研究员、教育学博士洪明,北京师范大学出版社、教育心理编辑室主任郭兴举等领导和专家出席了会议。

活动中,“老校长下乡”项目、学校文化建设、科技教育、艺术教育等方面的指导专家以及安徽省合肥市、河北省承德市和北京市丰台区、大兴区、怀柔区、平谷区、延庆区的部分干部教师、密云区小学的全体校长共计130余人,齐聚巨各庄镇中心小学葡萄乐园内的田园会场,通过观看学校发展专题片、观摩特色校本课程课堂展示和部分社团成果、听取孙翠明校长汇报和《葡萄树教育的思索与行动》新书发布仪式的环节,了解巨各庄镇中心小学从传承创新科技特色到梳理学校文化再到用文化引领学校内涵发展的历程。

本次启动会议上,北京师范大学教育学部副部长王晨教授、北京师范大学教育基本理论研究院院长余清臣教授、中国人生科学学会副会长聂延军老师就活动的目的、意义作了重要发言,并与巨各庄镇中心小学的干部教师代表围绕后续活动开展建议进行了现场研讨。

来自北京、安徽、河南等中小学校的校长、教师近500人参加了此次研讨会。活动旨在促进对学校文化品质提升与中华传统文化传承问题进行探索和交流,即如何把中华传统文化教育融入基础教育中,以实现学校文化的高品质发展。

其中在《葡萄树教育的思索与行动》新书发布仪式上,中国人生科学学会聂延军副会长向巨小师生发表祝贺感言。聂老师评价:《葡萄树教育的思索与行动》一书,是记录巨各庄镇中心小学教师在培育、丰富“葡萄树教育”理念的历程中思索与行动的丰饶成果,是一本凝聚着校长、老师、学生和家长心血和汗水的有思考,有行动,有坚持,有收获的智慧的结晶。

北京师范大学教育学部是中国教育科学研究的重镇,是国家高级教育学术人才培养的战略基地,也是国家人才培养改革17个“试点学院”之一。近年来,为了推进卓越教育人才培养体系的升级,强化卓越教育人才的实践素养,北京师范大学教育学部特别强化了见习实习环节。作为历史悠久的本科专业,北京师范大学教育学部教育学专业在“四年一贯制”见习实习中特别设置了农村教育见习实习板块。经北京师范大学教育学部审议决定,巨各庄镇中心小学作为合作基地学校参与共建教育教学实习实践基地,本基地旨在培养教育学专业本科生对现代化农村教育实践的见识和理解。

23日上午,中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会会长聂延军首先致辞,他强调要将中华优秀传统文化融入到培育和践行社会主义核心价值观中去,融入到提升中小学生的核心素养中去,延续和传承中华传统美德,大力培育塑造中小学生正确的价值观,为中小学生的健康成长护驾保航。随后,安徽省徽京剧院演员与该校徽剧班、徽剧社团师生共同进行了校园文化展演,赢得了与会者的一致好评。紧接着,中国青少年研究中心副研究员、教育学博士洪明为大家作了题为《汲取中华智慧 办好现代学校》的主题报告,前沿的理论,生动的讲解,让与会者受益匪浅。

之后,“老校长下乡”项目指导专家刘永胜先生、大兴七小白纯舵校长和北京师范大学教育基本理论研究院院长余清臣博士分别进行了点评,充分肯定了学校所取得的成果,并对“农村小学优质发展”提出了建设性意见。活动最后,密云区教委毛久刚副主任进行总结讲话,希望各校把本次活动作为一个新的起点,继续深化课程改革,打造“一校一品”,落实立德树人的根本任务,积极推进课程建设,实现以课程建设丰富校园文化,以文化建设引领学校内涵发展。

活动最后,密云区教委杨福军主任作重要讲话,感谢北京师范大学教育学部教育教学实习实践基地落户巨各庄镇中心小学从而带来的优质资源,希望巨各庄镇中心小学能以本次揭牌为契机,再接再厉,继续深化素质教育,为培养全面发展的社会主义人才奠定坚实的基础。

值得一提的是,由合肥师范附小第三小学和安徽省徽京剧院联合编写的《小学徽剧课程》在此次研讨会中正式发布。这部教材从酝酿到正式发布历时两年之久,是中国非物质文化遗产推广普及教材,更是国内第一部徽剧传承教材。

北京市可持续发展教育学会会长史根东、北京市科技教育促进会秘书长史征、北京市中小学后勤管理研究会常务副会长兼秘书长孙广学、密云区教委主任杨华利等领导出席并参加了本次活动。

本次启动会将为探索小学、大学与社会组织协同发展的有效模式,实现共赢合作目的迈出坚实的一步。

23日下午,合肥师范附小第三小学的徽剧课堂十分夺人眼球。五年级七班的孩子们为大家展示戏曲台步,身段组合,吟唱徽剧经典曲目《水淹七军》的经典唱段;四年级三班的师生为大家展示了徽剧知识普及欣赏课《图话包公》,体现了传统文化与学科课程融合的新理念,展示了中华传统文化的魅力。在学校首届“徽风古韵”嘉年华活动中,全校六个年级三千多名学生全部参与了此次活动,为与会者献上了精彩纷呈的节目。艺术设计、脸谱绘制、自制戏曲服饰、戏曲服饰T台秀、徽派文化展、插花艺术、软笔书法、微微医院、微微美食坊、微微法庭、经典阅读、自由阅览、轻舞飞扬、跆拳道、动感拉丁舞、百灵鸟合唱、航模展示、建模展示、大小车模、小小足球、炫动轮滑等多个项目,吸引着与会者驻足欣赏。

密云区教工委书记张文亮致欢迎词

文章来源:中国网教育-中小学

24日上午,学校文化品质提升与中华传统文化融合专题研讨会上,合肥师范附小第三小学校长李萍作《传承•创新》的报告,北京市大兴区第七小学校长白纯舵作《此中有真意 复得返自然》的报告,河南省洛阳市景华实验小学校长张少斌作的《从学校的校徽谈教育》报告,合肥市阳光中学校长汪昌兵作的《改变,从阅读开始——学校阅读文化的思考与构建》报告……精彩的讲座,动情的演讲,给与会者带来了一场思维的盛宴。最后,北京师范大学教育基本理论研究院副院长、硕士生导师、教育学博士余清臣进行了点评和专题报告。他提出,中国的学校要在学校文化中建设出中国的味道;中华传统文化的传承要注意形神兼备;在学校内部一定要改良出适合传统文化传承的土壤,使传统文化的核心精神渗透到学校文化的价值观,让传统文化的经典形式成为学校重要活动和教育主题。

专家领导出席活动

徽剧是中国戏曲宝库中的一朵奇葩,具有悠久的历史、独特的魅力和深厚的群众基础,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。自2012年开始,合肥师范附小第三小学努力构建“生活力教育”品牌,培养拥有完满生活的活力少年,走内涵发展之路。学校大力发展徽剧、轮滑特色课程,自编的徽剧节目多次参加省、市展演,唱响庐州,成为合肥师范附小第三小学亮丽的名片。

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