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原标题:496.com国家教育行政学院副院长于京天对我校干部

浏览次数:146 时间:2020-02-04

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学习期间,培训班成员依次听取了教育部思政司司长张东刚《贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神》、国家教育行政学院原党委书记黄百炼《坚持民主集中制 提高高校全面从严治党能力》、福建工程学院党委书记吴仁华《转型发展与应用技术型大学建设的体会与思考》、温州大学校长李校堃《高校创新创业教育体系建构与思考》、教育部高等教育教学评估中心教学评估处处长刘振天《做好审核评估,建好质量保障体系》、宁波大学叶飞帆《面向应用型人才培养的学术资源配置》、齐齐哈尔工程学院院长曹勇安《组织的变革—创建学习型高校》、北京石油化工学院院长蒋毅坚《学科建设的内涵与着力点》等8场高水平的专题讲座。邀请的专家站位高,视野广,理论功底深,政策把握准,实践经验丰富。培训内容涵盖学科、专业、党建、思政、高校发展战略等改革发展中的热点难点问题,既突出了办学转型、内涵提升主题,又与全面从严治党、高校思想政治工作、创新创业工作等紧密结合;既有专题的基础理论讲授,又有实际业务的经验介绍,有很强的指导性。30日晚,培训班成员在听取讲座的基础上,进行了分组讨论,充分交流学习心得。

496.com,习近平总书记5月2日在与北京大学师生座谈时指出:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本。”“广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家,在新时代干出一番事业。”“要爱国,忠于祖国,忠于人民”“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者”“要求真,求真学问,练真本领”“要力行,知行合一,做实干家”。总书记的重要讲话,在为我国教育工作坚持立德树人根本任务提出新要求的同时,也为我们在新时代牢牢抓住理想信念铸魂这个关键环节完成立德树人根本任务指明了方向。

尊重眼前人,做好手边事。 他所分享的内容都来自于一线实践经验,虽然没有高深系统的理论,但朴实的话语,真实的案例,独到的见解和对教育的那种执着和坚持,深深打动了大家。

邀请的8位授课专家站位高,视野广,理论功底深,政策把握准,实践经验丰富

马克思曾经在《路易·波拿巴的雾月十八日》中从三个本质向度出发揭示了构筑人们思想灵魂的三重世界:一是由“希望、信念、信条”等理想性因素构成的以“信仰”为核心的意义世界,发挥着统摄和主宰作用;二是由“原则、人生观”等规范性因素构成的以“价值”为核心的观念世界,发挥着基础作用;三是由“旧日的回忆、忧虑和希望、独特的情感、同情和反感”等基础性因素构成的以“精神”为核心的情感世界,发挥着支撑作用。意义世界是人们思想灵魂的信仰主宰,观念世界是思想灵魂的价值基础,精神世界是思想灵魂的情感支撑。铸魂的关键在于构筑意义世界和理想信念,并以观念世界与核心价值观为价值基础,以情感世界和国家精神为情感支撑。依此来看,理想信念是“魂中之魂”,核心价值观是“魂中之介”,中国精神是“魂中之基”。在落实立德树人根本任务中牢牢抓住理想信念铸魂这个关键,就是要紧紧围绕理想信念教育这个中心环节,培育和践行社会主义核心价值观,培育和弘扬中国精神,使坚定的理想信念作为指引和支撑青年学生成长发展的“政治灵魂”与“精神之钙”。

默校长首先展示了由10个字即魂,双尊,身心灵,五四体系组成的金字塔。借助四大活动,服务四个人群,落实四项措施,关注四个时间,利用四个空间等五四体系夯实了塔基,也就是校长应该着力用心的教育基础。身体健壮,心理健康,理想信念是教育的核心。尊重个性,嬴得尊严是教育的途径。魂就是核心价值观,是教育追求的目标。校长工作就象修建金字塔,基础要夯实,核心要抓住,途径要科学,目标要明确。更重要的是要有责任担当,家国情怀,教育理想。

结业式上,我校党委书记陈建国讲话。他高度评价了本次培训班的实际效果,指出本次培训班师资水平高、培训内容精、课程安排实、教学要求严、学习风气浓、学习收获大。通过学习,大家进一步解放了思想,开阔了视野,更新了观念,同时也进一步认识到了我们自己发展中存在的问题不足和差距。陈书记从三个方面对今后相关工作进行了强调。一是要进一步强化学习培训,不断提升干部自身的理论素养 。面临新的形势和任务,同志们要想有清晰的思路、独到的见解、科学的判断,开创性地开展工作,必须要有理论做支撑,必须要不间断的强化学习。如若不然,就不能把握发展机遇,就会在新一轮竞争中失去发展优势。希望大家以这期培训班为契机,做到工作学习“两不误、两促进”,真正把学习作为想干事的原动力,把学习作为会干事的基础,把学习作为干实事的助推器,坚持不懈地学,扎扎实实地学,做到学习再深化、认识再提高,发展再提速。二要进一步强化责任担当,不断提升处理复杂问题的能力。此次培训让我们进一步认清了当前我国高等教育面临的形势和任务,进一步认清了新建地方本科院校发展转型面临的机遇和挑战。希望同志们一定要增强忧患意识,强化担当精神,要把持续深入的学习研究作为干好工作的前提和基础,通过学习提升实际工作中解决复杂矛盾问题的能力和水平,通过学习来推动工作落实。要立足加快内涵建设,立足改革创新,让“想干事、能干事、干成事”的责任担当意识更加深入人心,强化科学理论的运用,真正推动依法治校的贯彻落实,推动“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”发展战略的实施。三要进一步强化工作研究,不断提升学校转型发展的质量。当前,我们的首要任务仍是加快推进转型,实现特色办学。各单位各部门、一切工作都必须围绕“ 服务转型 ”来谋大势。大家要在学习中再次审视研究本部门的发展定位、发展方向、发展空间、发展重点。中层领导干部要具有开创意识,要做到积极主动研究工作,要积极围绕学校的中心工作去思考问题,要以实际行动服务、奉献于学校事业发展。大干大发展,小干难发展,不干不发展,一定要牢牢抓住千载难逢的发展机遇,展示真本领、体现真价值、建立新功业,奋力实现办学水平的实质性提升,以优异的办学业绩迎接党的十九大的胜利召开。(摄影:钟伟平 杨号)

习近平总书记始终把“理想信念”作为“灵魂”在落实立德树人根本任务中加以强调。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”以来,习近平总书记围绕坚持立德树人根本任务,提出了诸如“理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’”“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量”“广大青年一定要坚定理想信念”“把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上”等一系列新论断新理念。在党的十九大报告中,习近平总书记明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命,强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会主义核心价值观”,引导青年“有理想、有本领、有担当”,更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。从基础教育到高等教育,从与青年座谈到与师生座谈,从全国性工作会议到党的全国代表大会,只要讲到教育的立德树人根本任务,习近平总书记都会把理想信念教育作为“灵魂”和首要任务加以明确和强调,揭示了理想信念教育对培育和践行社会主义核心价值观、培育和弘扬中国精神的强基固本功能,明确了理想信念铸魂作为立德树人关键环节的重要作用。

文章来源: 中小学频道

党委副书记马超主持结业式

理想信念铸魂是坚持和完成立德树人根本任务的关键环节。正如习近平总书记所说:“立德树人”就是要引导青年学生“做到明大德、守公德、严私德。”“德”之内涵是丰富多维的,“立德”任务是广泛多向的。“灵魂”是“德性”的精华,一个真正“有德性”的人必定是“有灵魂”的人。人因德而立,德因魂而高,“魂”是“德”的统领与根基,“立德”的根本在于“铸魂”,“铸什么魂”决定着“立什么德”,“铸魂育人”决定着“立德树人”的性质和方向。“铸魂育人”最早是习近平总书记在2014年10月召开的全军政治工作会议上提出来的,强调“把握新形势下铸魂育人的特点和规律,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。”此后,他在党的思想建设、意识形态工作、教育工作等相关领域发表重要讲话时,多次使用“灵魂”“政治灵魂”“铸魂补钙”“凝魂聚气,强基固本”“塑造民族魂”“灵魂工程师”“净化灵魂”“教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”“教师是人类灵魂的工程师”“国家之魂,文以化之,文以铸之”等指向“铸魂育人”的经典表述。深入分析习近平总书记提出的这些关乎教育本质和使命、教育内涵和培养目标的重要论述不难发现,理想信念铸魂是贯穿其中并被作为立德树人内在逻辑与建构原则的理论精髓和精神实质。有了坚定的理想信念,就有了“政治灵魂”和“精神之钙”。理想信念铸魂就是要铸牢青年学生的信念信仰之魂,不断坚定青年学生学习进步、人生发展的“政治灵魂”,补足“精神之钙”。坚持立德树人根本任务,必须牢牢抓住理想信念这个中心环节,强化理想信念铸魂。

培训班邀请了全国五一劳动奖章获得者,国家三级心理咨询师,国家高级家庭教育指导师,全面素质教育先进工作者,全国生命教育十佳校长,河北省新乐市东长寿学校校长默延杰做了题为《铸魂教育一一谈县域农村小学办学模式》的专题报告。默校长曾先后在幼儿园、小学、中学、学区担任领导工作,将多所薄弱学校改造成优质资源,他在多年实践经验基础上概括形成的五四三办学体系、双尊教育理念、铸魂办学思想,在多家权威教育期刊进行报道。在家庭教育培训、教师职业幸福培养、办学理论研究等方面有独到的见解。

党委书记陈建国讲话

在推进落实立德树人根本任务过程中全面实施师生理想信念铸魂的系统工程,就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,坚持理想信念铸魂的本质追求,紧紧围绕当代中国“铸什么魂”“育什么人”“如何铸魂育人”的时代命题,结合在北京大学师生座谈会的重要讲话,进一步深入学习体会和践行习近平总书记关于立德树人、马克思主义理想信念、精神支柱、政治灵魂、铸魂育人等有关思想和论述;就是要面向教育系统,围绕落实和完成立德树人的根本任务,将理想信念铸魂放在首位,实施“铸魂工程”,在学校党的建设,特别是思想建设、学校意识形态工作、学校宣传思想工作、学校思想政治理论课、哲学社会科学课、日常思想政治教育工作、学校教师师德建设、干部队伍建设等方面统筹整合,合力铸魂,一体育人;就是要遵循理想信念铸魂的规律和逻辑,包括遵循社会主义办学规律、教书育人规律、思想政治工作规律和学生成长发展规律,遵循马克思主义和中国梦铸牢信念信仰、社会主义核心价值观铸塑价值共识和中国精神铸就精神家园的整体铸魂逻辑。

6月16日,安阳市北关区举办教育系统管理干部培训班,全区120多位校长副校长参加了培训。

培训班学员认真听取专家授课

作者简介

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习近平总书记5月2日在与北京大学师生座谈时指出:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。

培训内容涵盖学科、专业、党建、思政、高校发展战略等改革发展中的热点难点问题

姓名:李忠军 钟启东 工作单位:

结业式上,国家教育行政学院副院长于京天祝贺大家圆满完成学业任务,并为学员颁发结业证书。我校城乡规划与园林学院院长吴国玺、教学质量监控与评估处处长张利、大学生就业指导中心主任(创新创业学院副院长)曹军芬、马克思主义学院院长寇鸿顺分别代表小组进行大会交流发言。

理想信念;立德;树人;习近平

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