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原标题:希尔弗斯坦的一首小诗《总得有人去擦星星》里

浏览次数:79 时间:2020-01-12

今年暑期读了谢云的《幸福教师五项修炼禅里的教育》一书,这是一本由禅学引发的教育之书,书里的每篇文章,都起笔于禅门公案或故事,却巧妙地从公案和故事中梳理出蕴含的教育意义,挖掘出了教育本源。本书从禅学悟教学,言说了现实教育的种种弊端和不足,更立足于对理想教育的诉说和祈望,对美好教育的呼唤和追寻,十分有益于教师的生命发展和心灵成长。

                   总得有人去擦星星

书中谢云结合禅学对教师的修炼提出了不乏新意的见解修炼一颗柔软心,修炼一双智慧眼,修炼一腔宽容怀,修炼一手绝活儿,修炼一副担当肩。

——读《幸福教师五项修炼——禅里的教育》有感

我认为其中最重要的就是修炼一颗柔软的心,谢老师说,如果说教育是一场修行,我们首先要修炼的是一颗柔软的心。我们有没有感觉,现在的大部分教师,太过坚强、坚硬,而少了些柔和、柔软,仿佛一旦做了教师,就必须态度坚决、神情坚毅,必须说一不二,令行禁止。原本温情款款、心地柔软的女教师,几年下来,也往往变得泼辣、决绝,失却了女性应有的温婉、优雅。老师也许会说是学生把我们逼成这样的,反过来我们是不是要问问自己,在年复一年的岁月的风蚀中,我们是不是总是忘记了我们的学生还是孩子,我们是不是总在无时无刻把我们的学生按照某个标准来衡量,我们是不是总忘了柔软的温度。我们能不能再温润一些,柔软一些?

    “总得有人去擦星星”这是美国诗人谢尔. 希尔弗斯坦的一首小诗《总得有人去擦星星》里的句子。而发现这首曼妙的小诗,是我在拜读谢云老师所著的《幸福教师五项修炼》一书时,这首诗跃入我的眼帘,令我怦然心动。谢云老师的《幸福教师五项修炼》一书中所阐述的五项修炼即“修炼一颗柔软心”、“修炼一双智慧眼”、“修炼一腔宽容怀”、“修炼一手绝活”、“修炼一副担当肩”。每一项修炼,谢老师都列举了大量的事例,引经据典,旁征博引地指引我们如何修炼自己。而第五项修炼中的一首小诗《总得有人去擦星星》,让我对教师的修炼又有了重新的认识,审视自己,反思自己,也让我对教师这一职业更充满了敬畏,这首诗也更引起我的深思,让我久久不能释怀。

是我们的心不够柔软,所以才会不够宽容,频繁地为学生的不懂事而生气,忘了我们不是为了生气而做老师的;是我们的心不够柔软,所以没有足够的耐心守候学生的成长,忘了教育本该是一门慢的艺术。由于年龄所限,我们的学生,往往很难体察出教师严厉说教背后的深刻,而更容易感受到教师叫我发言了、教师给我批了一百分、教师对我笑了之类的显在温情。他们更容易感受到的是:生病吃药时,你递给他的那杯水温度;头发被雨淋湿后,你递给他那条毛巾的温暖。在离开学校后,事隔多年,他们所能想起的,大多不是你传授的某个知识点、强调的某条纪律,罗列的某项要求,而往往是你温和的声音、温煦的目光,温情的笑容。

    于是,我反复地吟诵着全诗,默默地品味着带有童话般的诗句,我被这首小诗深深地震撼了。此时此刻我把这首小诗呈现在这里,和大家一起再次分享:

要做一名幸福教师,我们应该是温润的、柔软的、宽仁的,如禅师一样修行,淡泊宁静,智慧超然;我们应该时刻记得学生是娇嫩的花朵,不染尘埃的天使,充满生命张力的雏鹰。我们应该用我们柔软的心、温润的精神光辉去感染和点亮学生,让他们慢慢地觉醒、成长、找寻自己。

总得有人去擦星星,

作为教师,谢云所提出的像禅师一样做教师,对于普通教师来说,要求确实有些高,有些难。但是如他所说的:正因山峰高迈,才需要我们不息攀登;正因道路险远,才需要我们不断跋涉;正因教育艰难,才需要我们始终坚持――教育的复杂,决定了教师的尊严;教育的艰辛,决定了教师的价值。也许,正因职业幸福感不强,才需要我们不断修炼。我希望我们所有的教师都能好好的修炼自己,在教师的职业中体会到幸福、快乐496.com,!(桐庐县春江小学 周燕芬)

它们看起来灰蒙蒙。

总得有人去擦星星,

因为那些八哥、海鸥和老鹰,

都抱怨星星又旧又生锈,

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