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原标题:496.com:高校安顿体育家庭作业成常态,体育初级

浏览次数:110 时间:2020-02-04

近日广东省教育厅等八部门联合印发《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》,鼓励学校每天布置适量的体育家庭作业;全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度,确保假期学生每天2小时以上户外体育活动。消息一出,儿童体育运动话题再次引发热议。记者了解到,在广州,学校布置体育家庭作业成常态,家长也在学校要求的基础上纷纷给孩子“加餐”。运动专家提醒,儿童生长发育有其自然规律,不同年龄段孩子的“运动处方”需求不同,体育运动应“顺势而动”。

海曙区信谊小学的500来名孩子,每天都有一份与众不同的家庭作业,这份作业是一项体育运动:跳绳、踢毽子、跑步或者投篮中的一项。据悉,该校的这一做法已经坚持了3年,海曙区教育局将推广该校布置体育家庭作业的做法。

一个、两个……半小时内,近20名学生因感觉头晕或难受,离开操场。这是记者在杭州某小学的周一晨会上看到的一幕。

近年来,广州通过“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”体育课程改革,确保开齐开足体育课程,推广体能训练课程,减轻学生课业负担,学生有更多时间走出教室、走上运动场。

上周五下午2:00,在信谊小学广场,102班的37个孩子正在班主任胡老师的带领下学习跳长绳。2人甩,3人跳,孩子们开心地玩着集体游戏。离放学时间还有20分钟,家长[微博]们站在大门口笑眯眯地看。胡老师说,今天课已上完,一年级孩子刚学了跳绳,她利用放学前的10-20分钟时间,让大家练练。她给孩子们布置的体育家庭作业是:练习跳绳,家长督促。

害怕跑步,体质下降,尽管近年来中考[微博]满分考生越多,但从学生的体质检查成绩上来看,却与体育满分现象大相径庭。“体育中考成绩和学生体质两者是不能画等号的。为了应试而锻炼纯属本末倒置。”杭州市教育局相关人员给出了这样的回答。

据了解,广州市教育局去年、今年、明年连续3年对40万中小学生体质进行测试和追踪,为每一位学生建立健康档案,给出个性化的运动、膳食建议,并对全广州1000多所学校进行排名,保证体育大课间体育活动、冬季长跑、学生一小时校园体育活动落实到位。

记者了解到,不光这个班,信谊小学1-6年级的学生,放学前都有一份体育家庭作业,或跳绳、或踢毽子、或跑步、或投篮。布置体育家庭作业的做法已有3年。

●现象

学校:体育家庭作业成常态

虽然城区老师也希望学生在家进行体育锻炼,但并不强调。为什么这个学校特别注重?信谊小学叶校长给记者介绍了学校的背景。相比其他学校,该校学生的个头矮小十分明显,尤其是一年级新生。究其原因,除徐家漕村村民孩子外,该校还有一半都是外来务工人员的子女,家庭条件相对较差,营养基础较差,个头偏小。

半小时晨会倒下近20名学生

而在校园之外,布置体育家庭作业、积极参加体育锻炼,也已成为一道新风景。近日,广东省教育厅等八部门联合印发《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》,内容包括鼓励学校每天布置适量的体育家庭作业;全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度,确保假期学生每天2小时以上户外体育活动。

怎样让孩子们长得更高些?身体更健些?利用宽敞的校园和良好的设施,通过体育运动来促进学生身体成长,其意义甚至超过学业成绩。2010年,学校推出了适合儿童年龄和心理特点的“健身体育创星级”活动,要求学生利用课间活动、午间时间、活动课、体育课时间以及其他休息时间,加强锻炼。除了医学证明不能参加体育活动的学生之外,所有学生都必须参加。

496.com,一个、两个……半小时内,近20名学生因感觉头晕或难受,离开操场。记者了解到,有两人是因为没吃早饭撑不住,另外十多名学生都说站久了身体吃不消而倒下,其中还有学生当场呕吐……

实际上,在广州,寒暑假布置体育作业已悄然成为一种常态。去年寒假前夕,在荔湾区金兰苑小学的散学典礼上,校方向学生和前来参加散学典礼的家长们发了一本《亲子锻炼成长手册》,手册以寒假作业本的形式,让学生们在假期里与家长一起参加体育锻炼,每天长跑10分钟、跳绳20分钟以及做柔韧操20分钟,并做好相关记录。越秀区瑶台小学、天河区华阳小学等多所学校均有布置过体育假期作业。

列入“创星级”体育项目的是四项传统易学又有趣味的活动:篮球、跑步、跳绳和踢毽子,且不同年级有不同标准,如篮球,一、二年级为原地低运球;三、四年级为双人3米传球;五、六年级为篮下45度定点投篮。每个项目分为5个星级,4个项目共20颗星。每个学生人手一本《健身体育创星级手册》,记录小学六年的成长情况。每个期末,学校都要统一逐项进行星级测试。优秀的孩子还能得到体育老师和校长共同签名的礼物。全校老师都十分重视“创星级”活动,布置的家庭作业中,体育作业必不可少。

晨会在早上8点半,记者下意识地看了看手机上显示的温度:19℃。比起夏天,这样的温度可以说挺舒适的,为什么学生这么站不住呢?

相比之下,每天布置体育家庭作业则让家长有些为难。家长陈先生则说,孩子周一到周四都要上兴趣班,根本抽不出时间来做体育作业。

上周,信谊小学刚刚开展了创星级跳绳活动,全校近500名学生参加。记者翻开一到三年级学生的创星级手册,1分钟跳绳成绩130下以上的学生比比皆是。

“现在的学生体质,比前几年下降不少。”该小学体育老师显得有点无奈,他说平时的体育课上常有学生表现出不喜欢并害怕长跑的,运动量大一点的运动就说受不了。

学校和家长对孩子的体育锻炼越来越重视,随之而来的是相关体育培训机构的蓬勃发展。由中国儿童中心主编的《中国儿童发展报告(2019)》显示,体育特长已经成为儿童上学日各类型课外班的第三位选择,占到53.9%,前两位则依次为学科辅导(66.5%)、文艺特长(58.2%)。而周末时间则是学科辅导84.2%、文艺特长66.7%、体育特长51.5%、科技兴趣31.1%。

因为长期坚持体育运动,信谊小学的学生体质普遍得到提高,高年级学生增高明显,和其他学校孩子身高没什么区别。海曙区中小学体育比赛,学校取得了篮球比赛女子第一名的好成绩。海曙区教育局将推广该校布置体育家庭作业的做法,让孩子拥有更健康的体魄。(沈莉萍)

“在去年的体质检测中,一个40名学生的班级,有25%的学生柔韧和力量类检测等级为不及格。”某公办小学体育老师张老师说,当了近十年体育老师,这是这几年来检测结果最差的一年。杭城多所小学体育老师表示,其实,这样的现象并不是个例。

家长:不少为孩子选择“加餐”

力量、协调性下降明显

记者走访发现,主打12岁以下儿童体能培训的体育培训机构在广州普遍存在,价格也是丰俭由人。在白云区的一家儿童体育运动机构内,记者看到不少孩子在教练员的带领下进行热身活动,而在科室外面则聚集着陪同孩子前来上课的家长们。

每年中小学生都要进行体质健康检查。那么到底检查些什么呢?

来自越秀区的伍女士趁着周末带儿子乐乐去一家少儿体育运动机构体验了橄榄球课。试完课感觉不错,便当场决定报名了。伍女士告诉记者,儿子乐乐今年4岁,幼儿园小班在读,孩子一两岁时家人经过橄榄球训练班时觉得这项运动很有趣,但当时考虑到孩子年龄太小,便想着等稍大些再报名。在乐乐的幼儿园班上,不少家长都给孩子在课外报了体育培训班,轮滑、游泳很受欢迎,还有女孩子也报了橄榄球课程的。

简单来说,一方面检查学生的身体发育情况,具体包括:身高、体重、胸围和肺活量等;另一方面是检查学生的耐力(400/800m)、力量(实心球)、灵敏度(50m/跳绳)和柔韧度(坐位体前屈)四个方面的能力。

小学二年级学生家长李女士也感受到了来自儿子体育作业的“压力”。李女士说,儿子班上每个月都会对孩子进行体能测试,如果孩子测试不合格,家长们会想方设法给孩子“补课”追上来。为了不让孩子落后太多,一些家长专门给孩子报了课外体能训练课程,也有不少家长自发组成训练小组,每周末带孩子们去公园“加餐”训练,训练内容包括跳绳、跑步等。

浙江省体科所全民健身室主任安平作了这样一个比喻:如果把身体形态发育水平比作硬件,那么,身体素质和运动能力就好比“软件”。而从2010年我省对学生体质与健康调研中了解到,孩子们“硬件”上去了,但“软件”差强人意。

在少儿体育运动大热的背景下,对尚处于发育过程中的少儿群体而言,如何加强运动保健意识,科学运动,进而减少运动损伤显得尤为重要。

所谓动作的协调性,也就是身体各个部位在完成动作上配合得怎么样?“举个例子,一年级新生刚刚上学,没有经过任何的齐步走练习的。一个班30个学生里面,至少有5个会出现同手同脚的现象。”始版桥小学的体育老师徐飞也觉得奇怪,十年前的小孩,出现这种情况的往往只有极个别,而且一下子就能调整过来。

有业内人士表示,现在很多家长在孩子年龄还很小时便送孩子去学某项运动,其实是有些操之过急了。

不仅齐步走出现同手同脚的现象,有学生在跑步时都能同手同脚。清泰实验学校的体育老师骆靓鹏说,跑步和跳绳最能看出一个孩子的协调性好不好。“有的学生两脚并拢后跳绳,手上的绳子就不知道怎么甩了,又或者跳绳时身体蹦得很高,力气花了不少,却不懂得怎么控制身体,跳得轻一点。”

“在孩子整个成长过程中,适当的体育运动不仅有助于提升他们的体质、体格,还扮演着辅助身心发育的重要角色。”广州市体育科学研究所体质健康研究室主任高雪峰指出,如今很多家长都知道运动对孩子有好处,但是并不清楚孩子在各个年龄段应该如何运动。有的家长为孩子选择的体育运动方式或强度是不符合孩子当下年龄发展规律的,或画蛇添足或拔苗助长。

说到协调性,拳击运动员号称是对身体协调性要求最高的,“他们常常做的运动不是打沙包,而是跳绳。”骆靓鹏认为,孩子由于从小“摸爬滚打”的经历太少,回家以后,除了有锻炼意识的家长[微博]会督促运动以外,很多学生还是埋头作业或者电子产品当中。因此,出现手脚不协调的案例也就越来越多。

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