496.com-496com澳门新葡亰最新地址

热门关键词: 496.com,496com澳门新葡亰最新地址
496.com-496com澳门新葡亰最新地址 > 社会教育资讯 > 73.6%接收访谈家长为儿女在班里的坐席忧虑过,

原标题:73.6%接收访谈家长为儿女在班里的坐席忧虑过,

浏览次数:98 时间:2020-02-27

孩子在班里的座位是很多家长重视的事情。但一些家长对于班级排座位过分焦虑,也给老师造成困扰。你觉得家长有必要担忧孩子的座位问题吗?

按成绩排、按身高排、按学号排……中小学生应该怎样排座位?上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1834名中小学家长进行的一项调查显示,受访家长认为给学生排座位应该主要参考视力(71.2%)和身高(56.2%)。67.4%的受访家长认为老师排座位的规则有必要向家长公开说明。66.9%的受访家长建议定期轮换,注重公平公正。

问:学习成绩与座位到底有没有关系? 孩子在班里的座位是很多家长重视的事情,一些家长对于班级排座位过分焦虑,也给班主任老师造成了困扰。那么,学生的学习成绩与座位到底有没有关系呢?

上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1834名中小学家长进行的一项调查显示,73.6%的受访家长为孩子的班级座位问题烦恼过。66.6%的受访家长认为座位对孩子成绩影响大,71.1%的受访家长认为家长有必要担忧孩子的座位问题。

湘潭大学大二学生陈果(化名)上学时大都坐在教室中间靠前的位置,“成绩差的学生会被老师安排坐在后面,他们中很多人甚至很乐意坐后面,因为老师不容易看到”。

496.com 1

73.6%受访家长为孩子在班里的座位烦恼过

调查中,受访家长认为给学生排座位应该主要参考孩子的视力(71.2%)和身高(56.2%),其他因素还包括:性格(41.2%)、成绩(35.2%)、学生之间的关系(28.9%)和学生身体情况(21.4%)等,仅2.9%的受访家长赞同完全随机。

有关系。以我孩子初中几年的经验来看,我孩子一直是班里前十名,尤其初中毕业时个头已经达到一米七九,但是他在班里的位置一直在中间位置,只是每次月考后会有变动,但是也只是在这个范围内。最靠前的一次在第一桌,老师排桌后说排错了,我孩子个头太高。最靠后,老师也只给排到第五排。一般都是三四排,而且他周围的人都是他们班学习最好的,他的同桌基本上老师会安排两人强弱学科互补的。初二时的班主任还允许他们自己挑同桌,他都找他们班第一名做同桌。

湖南省娄底市初三学生家长贺研(化名)告诉记者,她的孩子在班里的座位是第一组第4桌,大概是教室靠前偏右的位置。“我觉得孩子的座位还可以,班里的学生是3个人挨着坐的,还好没有坐窗户边。我家孩子玩心重,上课时注意力容易分散,我最担心他坐窗户边的座位了”。

陈果高中所在的班级,是以学习小组的形式排座位的,每个小组都有成绩较好和较差的学生。小组里面成员可以调换,表现好的几个小组坐前面。表现是看平时纪律、卫生方面的扣分情况。桌子底下有垃圾会扣分,自习课讲话会扣分。座位根据分数每个月换一次。座位和成绩也挂钩,但这个因素所占比例不高。

而且声明,我不认识他的班主任们,没有送过礼,只要孩子学习好了,这些事都不用你去操心,老师会安排好一切。而且孩子说,他们排座位是根据学习成绩由中间向四周扩散的,成绩最好的在最好的老师最容易关注到的位置,然后是学习差一点的,最差的在最后的位置或者角落。

中国人民大学大一学生金牧(化名)说上中学时很在乎自己坐的位置,“如果老师把我放在教室的边角我会觉得我最近大概表现不好,就会感到慌张。其次,位置不好非常影响上课,有的时候会被老师挡住看不到黑板和投影。而坐到第一排或者靠门的位置会没有安全感,因为太嘈杂吵闹,而且完全暴露在老师的视线里。另外我对座位好不好的感受很大程度和同桌有关,我希望同桌比自己成绩好”。

496.com,张媛(化名)是一名来自河北的初中教师,她首先会根据学生的高矮来排座位,然后看学生是否守纪律,根据自己的观察和对学生的了解来确定。

成绩和座位有毛关系?说有关系的基本上都是班主任已经按成绩排座位的。我上高中时班级就是按身高排座位,考完试你就能发现考得好的和不及格的基本就是均匀分布的。我个子不高,上学时一直坐第三排,成绩基本在前十名左右,可是我的同桌基本都在30-40名左右,和座位有关吗?还是和接受能力,学习态度有关。

调查中,73.6%的受访家长坦言为孩子在班里的座位问题烦恼过。

湖南省娄底市初三学生贺继辉(化名)对自己的座位很满意。“我们现在是按每个小组的成绩来排座位,小组的总分除以人数得到平均分,来计算排名。排名越靠前的小组越能有选择座位的优先权。小组选座位是由小组成员讨论后,由组长来定。一般两个星期或一个星期换一次座位。我觉得很好,因为有竞争的话,班级会更有活力。”贺继辉觉得,其实坐教室什么位置影响不大,只要能听得到课就可以。

我是中职宋老师,关注职业教育。

陈嫚(化名)家住湖南省茶陵县,她的儿子就读于某乡村中学。“据我了解,在儿子的班里,老师为了保证班里纪律良好,一般会安排不听话的学生坐最前面,听话的学生坐后面些,另外还要参考学生的高矮、视力等,每月都会重新排。”陈嫚说,她的儿子一般坐在教室中间的位置,“他爱说话爱回答问题,老师说他反应快,特别喜欢他”。

“父母一直希望我能坐在教室的中间位置,大概就是教室第三排或第四排的中间区域。但我们高中是每考试一次就调一次座位,如果成绩退步了,就会被安排到不太好的位置坐。”中国人民大学大一学生金牧(化名)说,“有一段时间,我学习状态不好,座位被调到教室边角的第一排,我的同桌是在班里成绩垫底的同学,我感到很不开心,但是因为和周围坐的人都不熟络,就会更心静一些,慢慢地就能调整好自己的学习状态”。

我也是从学生过来的,学习成绩的差异是否与座位有关这得分具体情况,

调查中,66.6%的受访家长认为座位对孩子成绩影响大,其中9.1%的受访家长认为影响很大。

调查中,67.4%的受访家长认为老师有必要向家长公开说明排座位的规则。

小学阶段还是有一定影响的,座位本生无差异,但是同桌、邻桌,前后位置都是影响因素。同桌、邻桌学习行为习惯不好,会间接影响到孩子,有的孩子感觉离老师远,会偷懒,思想开小差等!

本文由496.com-496com澳门新葡亰最新地址发布于社会教育资讯,转载请注明出处:73.6%接收访谈家长为儿女在班里的坐席忧虑过,

关键词:

上一篇:那就是骑着三轮车送孩子去上学的乡民们,它只

下一篇:自治区常委书记陈全国参加会议并讲话,二是更